Diario de Sesiones 98, de fecha 9/2/2010
Punto 6

'· 7L/PNL-0150 Proposición no de ley, del Grupo Parlamentario Popular, sobre el Museo de la Historia de la Educación de La Palma.'

'El señor presidente: Pasamos a la proposición no de ley -la habíamos dejado atrás-, del Grupo Parlamentario Popular, sobre el Museo de la Historia de la Educación en La Palma.'

'Señor Antona Gómez, tiene la palabra.'

'Que yo sepa, no tiene enmiendas.'

'El señor Antona Gómez: Buenas tardes, señorías. Gracias, señor presidente.'

'Lo primero pedir disculpas, porque antes, bueno, estaba por fuera de esta sala y se tuvo que pasar a la segunda en el orden del día, a la segunda PNL. Pedir disculpas a todas sus señorías.'

'Esta PNL yo creo que viene bien debatirla en este año, en este año que para los palmeros es un año muy importante. Es el año lustral, este año de Bajada de la virgen, y que creo que es fundamental que todos los grupos hoy aquí representados en esta Cámara respaldemos esta iniciativa, que lo único que pretende es apoyar, impulsar, ese Museo de la Historia de la Educación en la isla de La Palma.'

'Quiero, si me lo permiten sus señorías, recordar y reconocer hoy la labor que ya desde 1984 viene desarrollando un colectivo en la isla de La Palma, que es el colectivo Rayas. Un colectivo de docentes que su único empeño es el impulso de la educación, de la historia de la educación en nuestra isla. Y más concretamente, si me lo permiten, señorías, el reconocimiento también, en la tarde de hoy, a don Germán González, que está al frente de este colectivo Rayas y del que guardo un recuerdo muy sentimental, porque fue mi primer director en el Grupo Sur.'

'No me voy a extender, porque creo que al final esta iniciativa también -recordará la señora Gómez Castro y el señor Izquierdo- fue debatida en la legislatura pasada también en el Cabildo Insular de La Palma, una iniciativa que presentó el Grupo Popular y que fue apoyada y aprobada por unanimidad de todas las fuerzas políticas; y que también en el pasado Pleno del Parlamento, el 7 de octubre, en una comparecencia que teníamos, que teníamos en esa fecha en el Parlamento, y que hablábamos de la ubicación de los alumnos del Alonso Pérez Díaz, también este diputado ponía sobre la mesa esa preocupación del mantenimiento de ese Museo de la Historia de la Educación en la isla de La Palma, con un compromiso -que está recogido en el Diario de Sesiones de aquella sesión plenaria-, con el compromiso de la propia consejera de Educación del Gobierno de Canarias para el apoyo y el impulso de este Museo de la Educación.'

'No voy a entrar a profundizar mucho en esta iniciativa. Sí decir que el colectivo Rayas, que está al frente de este museo, está teniendo una actividad yo creo que muy importante desde el punto de vista de las iniciativas que están desarrollando para la defensa de esa historia de la educación, fomentando la investigación, dando a conocer a todos los pueblos y a todos los barrios de diferentes generaciones la historia de la educación en la isla de La Palma, recuperar la memoria colectiva del pasado de la educación para fomentar la creatividad. Y, señorías, yo creo que no estamos hablando aquí de nostalgia del pasado sino que estamos hablando de un compromiso con el futuro. Una expresión -entendemos- de este museo, que es una expresión viva de la historia.'

'Por tanto, creo que este museo, este Museo de la Historia de la Educación, necesita del apoyo incondicional, del apoyo decidido y firme de todas las administraciones, pero también de todas las fuerzas políticas en la tarde de hoy. Y por eso pido el apoyo al resto de las fuerzas políticas, del Partido Socialista y de Coalición Canaria, que respalden esta iniciativa, que lo único que pretende -y aquí quiero hacer una pequeña corrección en el mandato final- es que el Gobierno de Canarias realice cuantas medidas -yo había puesto cuantas iniciativas-, cuantas medidas sean oportunas para apoyar y potenciar el Museo de la Historia de la Educación en la isla de La Palma.'

'Y acabo, señorías, diciendo que apoyar y potenciar significa buscar, entre otros sitios, un recinto adecuado para la ubicación de este Museo de la Historia; dotar de recursos humanos pero también de recursos económicos para que este museo pueda desarrollar las actividades que viene desarrollando, y creo que también es importante que pensemos, en ese planteamiento de futuro, pues, en la firma de convenios con otras instituciones, con el cabildo, con los ayuntamientos de la isla, para fomentar, pues, actividades culturales y educativas de todo ámbito.'

'Por tanto, nada más, señorías, esperando que esta proposición no de ley sea debatida y sea aprobada por unanimidad de todas las fuerzas políticas.'

'Nada más y muchas gracias.'

'El señor presidente: Muchas gracias, señor Antona Gómez.'

'Por los grupos parlamentarios. Grupo Parlamentario de Coalición Canaria, el señor Izquierdo.'

'El señor Izquierdo Botella: Muchas gracias, señor presidente.'

'Evidentemente no es la primera vez que en este Parlamento hablamos del grupo Rayas. Un colectivo de maestros, la gran mayoría jubilados, que hace ya aproximadamente 25 años decidieron trabajar para conseguir un museo histórico de la educación en la isla de La Palma y realizar una serie de actividades importantes, actividades que trasladan a cada uno de los municipios.'

'Este colectivo Rayas debe su nombre a un libro que en el año 1905 se utilizaba en las escuelas, que se llamaba Rayas. Era un libro donde se enseñaba a los chiquillos a leer, a escribir y a hacer cuentas. Eran los tres requisitos que se le pedían a una persona para enfrentarse a la vida. Por eso este libro para ellos tiene ese gran significado.'

'Evidentemente, yo creo que no queda otra cosa que ensalzar esta gran labor que estos profesionales están haciendo, que estas personas comprometidas con el pasado y también creo que con el futuro de la isla están haciendo. Por lo tanto, quiero agradecer al señor Antona la oportunidad que nos da a todos, concretamente a mi grupo, para reiterar nuestra consideración a estas personas, a este colectivo, que desde hace años trabaja por la isla de La Palma.'

'Evidentemente no podemos hacer otra cosa que apoyar esta iniciativa y, si me lo permiten, como pequeño homenaje a todas esas personas y a todos esos maestros que durante muchísimos años en la isla han trabajado y han logrado que el estandarte de la isla de La Palma durante siglos sea la bandera de la cultura, estas palabras que escribe el mismo autor de este pequeño libro que se llamaba Rayas, y decía lo siguiente: "algunos creerán que las rayas tienen escasa utilidad e importancia, pero no es así. Con rayas convenientemente combinadas se hacen letras; con las letras se hacen las palabras; las palabras escritas representan las palabras habladas; las palabras habladas expresan los pensamientos; por lo tanto, los pensamientos pueden representarse por medio de rayas".'

'Muchas gracias.'

'El señor presidente: Gracias, señor Izquierdo.'

'Por el Grupo Parlamentario Socialista Canario, señora Gómez Castro.'

'La señora Gómez Castro: Gracias, señor presidente. Buenas tardes a todos.'

'Señor Antona, esper emos que esta vez se logre ya algo definitivo para el Museo de la Educación en la isla de La Palma y para apoyar realmente lo que es la labor de la Asociación Rayas, que ya ustedes, los que me han precedido en la palabra, lo han citado. Pero permítame que le diga que no solamente con palabras, señor Antona, se logra lo que el Museo de la Educación de La Palma necesita, porque ya son muchas las iniciativas populares presentadas, pero muy pocas las soluciones que las distintas administraciones -llámese cabildo, Ayuntamiento de Santa Cruz de La Palma o el propio Gobierno de Canarias- han dado a lo que demanda, desde hace mucho tiempo, este colectivo.'

'Por lo tanto, me va a permitir que esta iniciativa, que la vamos a aprobar, como es obvio, pues, resulta un tanto vaga e imprecisa, porque creemos que realmente se compromete a muy poco o a nada con la situación actual que está exigiendo el colectivo Rayas y el Museo de la Educación en la isla de La Palma. Sabe usted que el compromiso firme y urgente, la necesidad prioritaria en este momento es buscar un lugar, un espacio, donde exponer exactamente todo lo recopilado por el colectivo Rayas durante más de veinte años. Estamos hablando -todos lo han dicho hoy aquí- de un museo pionero en España por el tema que trata, pero muy poco -y eso lo tenemos que reconocer en esta tarde-, muy poco reconocido por las administraciones, por administraciones que, casualmente, señor Asier, han estado gobernadas por el Partido Popular y por Coalición Canaria. Por lo tanto, yo le pido que no más iniciativas sino empezar a actuar y realmente buscar soluciones, porque hasta el momento, como le dije, muchas iniciativas del Partido Popular pero ninguna solución.'

'Estamos hablando de unos elementos de este espacio museístico que permanecen hoy, a día de hoy, amontonados por ser desalojados, por el traslado de los alumnos, como hemos citado, del IES Alonso Pérez Díaz, porque ha sido desplazado del lugar que durante más de veinte años ocupaba, por decisión -una decisión razonada y lógica- de la Consejería de Educación, por lo que apelamos hoy aquí a las tres administraciones y sobre todo, si estamos en el Parlamento, a que el Gobierno de Canarias inste o convenie, que fomente el convenio con el Ayuntamiento de Santa Cruz de La Palma y con el propio Cabildo Insular de La Palma para lograr, de una vez por todas, la estabilidad y la solución al Museo de la Educación en la isla. Estamos hablando de cientos de piezas, de libros, de documentaciones y mobiliario educativo, que datan de los siglos XVIII, XIX y XX y que en la actualidad están apilados en el antiguo sector sur, con todos los riesgos y con todo el deterioro que ello conlleva.'

'Lo han dicho ustedes: empezó esta andadura, este proyecto, en el año, en el curso 84/85, con un colectivo que formaba parte de la Inspección comarcal de Educación de la isla de La Palma, al que se le fueron uniendo, pues, maestros ya jubilados pero todavía enamorados de la educación, y una asociación que, como dijo el señor Izquierdo, debe su nombre a ese primer libro con el que empezaron a leer, a ese primer libro de lectura. Una asociación comprometida claramente con lo que fue la escuela de ayer, con la escuela de hoy y con la escuela de mañana en la isla de La Palma. Y un museo que se centra sobre todo en la historia de los establecimientos de enseñanza de La Palma, con la finalidad -y esto es algo muy importante-, su acción a toda la Comunidad Autónoma de Canarias.'

'Yo, para ir finalizando, señor Antona, le recuerdo que en el año 2003 -usted bien lo sabe- el alcalde popular entonces de Santa Cruz de La Palma, el señor Cabrera, firmó un convenio de cesión de uso con el Colegio Pérez Andreu a la Asociación Rayas para la puesta en funcionamiento del Museo Municipal de la Educación. Firmó el convenio pero no ejecutó las obras que tenía que ejecutar. Usted mismo, en el mandato anterior y en el cabildo insular, presentó una moción, aprobada por unanimidad, precisamente, pues, prácticamente con estos objetivos y con estos puntos. Y al comienzo de este curso se desmantela en la Escuela Oficial de Idiomas el Museo de la Educación en la isla de La Palma y hay una reunión en el ayuntamiento capitalino, cuando el PP gobernaba, cogobernaba, y llevaba el área precisamente de Educación y Cultura, y no se comprometió absolutamente a nada, a buscar la solución, en ese preciso momento para el Museo de la Educación, a pesar de que el cabildo, a través de su consejero, se comprometió y anunció que iba a aportar los fondos necesarios para el Museo de la Educación en La Palma.'

'Por lo tanto, el voto del Grupo Socialista es un voto favorable. Es un voto sí, porque nos parece que es necesario el museo, pero es un voto que significa que, en breve y en esta misma sede, le vamos a repedir cuentas de qué acciones está llevando su Gobierno, el Gobierno del Partido Popular y Coalición Canaria, con respecto a los compromisos adquiridos aquí hoy por todos nosotros.'

'Muchas gracias.'

'El señor presidente: Gracias, señora Gómez Castro.'

'Bueno, vamos a votar, pero hay una precisión de texto, enmienda in voce o como quieran, que ha hecho el señor Izquierdo, ¿no? (Ante un comentario que se efectúa.) Ah, el señor Asier. ¿Que se da por aceptado por todos, señora Gómez Castro, que en lugar de "actuaciones", "medidas"?, ¿no? En vez de "iniciativas", "medidas". La palabra, cambiar esa palabra en el texto. De acuerdo. Gracias.'

'Entonces vamos a votar la proposición no de ley, la 150, con la sustitución de la palabra "iniciativas". Sí, ocupen sus escaños, señorías, por favor. ¿Votos a favor? (Pausa.) Gracias. ¿Votos en contra? (Pausa.) No hay. ¿Abstenciones? (Pausa.) No hay.'

'Queda aprobada por unanimidad.'